硕士，讲师
研究方向：法语教学法
电子邮箱：luxiaofan5930@ouc.edu.cn
教育经历
1999.09-2001.07 对外经济贸易大学中法企业管理学院，企业管理，硕士学位
1993.09-1997.07 北京外国语大学，法语专业，学士学位
2012.09-2013.09 法国南特大学对外法语教学研究中心(IRFFLE)，访问学者
开设课程
本科生课程：经济法语I；经济法语II；大学法语（拓展课程）I；大学法语（拓展课程）II
研究生课程：法语测试理论与实践
代表性成果
[1] 卢晓帆. (2021). TFS8听力测试语篇输入及预期回答任务特征历时分析(2009—2019). 法语国家与地区研究. 14(2): 34-46.
[2] 卢晓帆. (2018). 基于测试内容视域下法语专业四级考试阅读理解效度的历时研究——以2011—2017年为例. 外语测试与教学. 29(1): 48-55.
[3] 卢晓帆. (2018). 法语听力与会话4. 北京：高等教育出版社.
[4] 卢晓帆. (2014). 新大学法语简明教程. 北京：高等教育出版社.
[5] 卢晓帆. (2014). 法国FOS教学发展特点和趋势的历时性研究. 中国法语专业教学研究. 5(1): 62-69.
[6] 卢晓帆，崔丹丹，房立维. (2011). 经济与工商管理法语（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）. 北京：北京大学出版社
[7] 卢晓帆. (2008). 法语专业复合型人才培养模式初探. 中国法语专业教学研究. 2(1): 154-160.
科研项目
[1] 山东省社科规划项目, 基于内容评定视域下法语专业四、八级测试与〈欧洲语言共同参考框架〉匹配度研究, 15CWZJ28, 2015-2023, 主持
[1] 2021, 教师教学创新大赛二等奖，经济法语II，永利
[2] 2015, 第一届中国外语微课大赛”山东省赛区一等奖, 法国社交礼仪之—“您”还是“你”?, 中国高等教育学会&高等教育出版社有限公司
[3] 2005, 国家级教学成果奖二等奖, 国家教育部大学法语系列教学文件及大学法语十五规划教材(教材）,教育部 位次4
[4] 2005, 山东省教学成果奖一等奖，国家教育部大学法语系列教学文件及大学法语十五规划教材(教材), 山东省教育厅，位次4
